一、培养多能工的意义
1.培养多能工是推行“一个流”的关键
“一个流”、“单元式作业”等作业方式对作业员的要求很高,只有多能工才能具备熟练操作单元内各个工序的技能,推动“一个流”、“单元化生产”等作业方式的实现。
2.培养多能工是实现“少人化”的必要手段
“少人化”是效率提升的体现,是生产柔性化和低成本的要求,但在定岗定员的状态下是无法通过工序合并来实现“少人化”的,因此必须要培养多能工。
3.培养多能工有利于员工工作技能的提升
在促进作业人员多能化的过程中,培养者和被培养者可以实现共同进步,老员工的经验技能可以不断博鱼sport体育官网地传给后来的人。
4.培养多能工能减少员工职业倦怠的情况出现
长时间重复同一项工作容易导致职业倦怠,从而影响工作效率和工作质量,严重的会出现士气下滑、人员离职等情况。实行“轮岗”和“一人多岗”作业,可以丰富员工工作内容,激发员工工作激情、满足感和成就感,充分调动其工作主动性和积极性,减少职业倦怠的情况出现。
5.培养多能工有利于人才的储备和培养
培养多能工是人才培养和储备一种方式,当关键岗位人员流失时,多能工可以博鱼sport体育官网顶替上去,减少对生产造成的影响。
二、培养多能工的方法
1.班组内的管理人员(班长、组长)带头进行相互之间的岗位轮换,向班组内的员工进行亲身示范。
2.班组内定期轮换:将班组工作进行分割为若干作业单位,并安排全体作业人员按照一定顺序进行作业轮换,理论结合实际进行教育和训练,最终达到培养多能工的目的。
3.工位定期轮换:以2~4小时为单位进行有计划的作业交替。
4.利用工余时间进行“师带徒”式的培训,请有经验的老员工进行“传、帮、带”。
5.举行多能工劳动技能竞赛,激发员工学习新技能、成为多能工的兴趣和激情。
6.完善分厂内储备人才制度,对关键重点岗位进行后备人才培养。
三、衡量培养多能工成果的指标
1.多能工培养成果可通过“多能化实现率”来衡量,计算公式如下:
2.多能化实现率=∑(每个作业人员完成多能工训练的工序数)×100%
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